Že petnajst let pomagam dijakom in osnovnošolcem pri predmetih, ki jim
pogosto povzročajo največ težav – matematiki, fiziki in kemiji. K
inštrukcijam me je pritegnilo prav to: želja, da bi mladim skrajšal
muke s predmeti, ki jim ne ležijo, a so v našem šolskem sistemu
ključni za uspeh.

Pri delu se opiram na potrpežljivost, izkušnje in nekonvencionalne
razlage, s katerimi sem številnim učencem pomagal doseči želeni
rezultat; od “samo da naredim” do odlične ocene. Verjamem, da vsak
lahko napreduje, če dobi razlago, ki jo razume.

Vsako uro prilagodim posamezniku: skupaj poiščeva šibke točke, jih
razdelava in zgradiva strategijo, kako jih odpraviti. Učenje ni le
snov, ampak tudi razumevanje sebe, in prav to je tisto, kar prinese
trajno znanje in samozavest. Učencu pomagam tudi naučiti se, kako se učiti.